为深入了解2023级英语1班课堂教学与学生听课情况，督促学生提早进课堂，遵守课堂纪律，认真听课，做好笔记，参与任课教师设置的各项课堂教学活动，该班班主任董玉芳老师分别于2024年3月13日第7节、3月14日第6节、3月15日第4节听取了该班由张芬老师教授的《英语语音2》、林燕飞老师教授的《英语阅读2》以及蒋维金老师教授的《基础英语2》课程。
张芬老师本节课授课内容承接上一节内容语音的连读，通过举例的方式生动详细地讲解了英语中语音的连读以及规则。课堂上，她以优美标准的发音给学生作了示范，并带动学生一起大声朗读，以培养语感。本节课最后，张芬老师以一首英文歌听写的方式对本节课语音连读进行了强化，深受学生喜欢，并带动学生积极发掘语音连读规则。下课后，她还利用课后时间对一些没有掌握得很好的学生进行了单独讲解，不落下一个学生。林燕飞老师本节课着重讲解的是课后练习部分，林老师课堂讲解细致入微，授课精神状态好，教学手段相对多样，课堂上能充分调动学生的积极性，使他们参与课堂。蒋维金老师本节课主要由两大部分构成，一是第三单元的课后练习翻译题部分，二是第一单元的导入部分。蒋老师在讲解翻译练习时非常细致，分别对词汇难点与得分点进行了解读，积极帮助拓展学生词汇量以及日后翻译实践中能用到的句型，此外，蒋老师还能很好地将思政元素融入翻译练习中，较好地实现了思政教学；第一单元的导入部分，蒋老师积极引导学生对本单元的标题"My Stroke of Luck”进行思考，找出stroke与luck之间的联系，从而深入了解本文思想。
张芬老师本节课授课内容承接上一节内容语音的连读，通过举例的方式生动详细地讲解了英语中语音的连读以及规则。课堂上，她以优美标准的发音给学生作了示范，并带动学生一起大声朗读，以培养语感。本节课最后，张芬老师以一首英文歌听写的方式对本节课语音连读进行了强化，深受学生喜欢，并带动学生积极发掘语音连读规则。下课后，她还利用课后时间对一些没有掌握得很好的学生进行了单独讲解，不落下一个学生。林燕飞老师本节课着重讲解的是课后练习部分，林老师课堂讲解细致入微，授课精神状态好，教学手段相对多样，课堂上能充分调动学生的积极性，使他们参与课堂。蒋维金老师本节课主要由两大部分构成，一是第三单元的课后练习翻译题部分，二是第一单元的导入部分。蒋老师在讲解翻译练习时非常细致，分别对词汇难点与得分点进行了解读，积极帮助拓展学生词汇量以及日后翻译实践中能用到的句型，此外，蒋老师还能很好地将思政元素融入翻译练习中，较好地实现了思政教学；第一单元的导入部分，蒋老师积极引导学生对本单元的标题"My Stroke of Luck”进行思考，找出stroke与luck之间的联系，从而深入了解本文思想。
课后，董玉芳老师分别向张芬老师、林燕飞老师询问了该班在学风与英文基础两个方面的情况，由此了解到相关任课教师对该班的印象以及建议，有利于以后班主任工作的开展。除此以外，董玉芳老师还与该班班长和学习委员进行了一次简单的谈话，向她们了解了该班最近的动态，包括学习状态、宿舍之间的相处等，为日后走访学生宿舍做好铺垫。