为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，深化大学英语课程的文化浸润功能，2025年11月19日，我校大学英语课程根据课文内容，以“竹、龙文化”为主题，在25届产品1班、环境1班、视觉传达2班及数媒2班的课堂上，开展了一场集文化传承、语言实践与艺术创作于一体的手抄报创作活动，让传统文脉在跨学科实践中焕发青春活力。
活动现场，学子们将专业技法、英语表达与绘图软件深度融合，呈现出多元风格的作品：视觉传达专业学生以水墨晕染技法勾勒竹石意象，搭配英文文案诠释其文化内涵，黑白灰的层次里透出东方美学的雅致；数媒专业学生借助绘图软件实现双风格龙纹创作——既有红金撞色的华丽金龙，也有线条极简的水墨龙形，现代数字技法让传统图腾更具视觉张力；部分作品还结合国风人物形象与竹元素，手绘纹理与软件排版的英文内容形成呼应，让文化符号自带叙事感。这些作品既保留了传统艺术的韵味，又融入了现代设计的巧思，英语表述自然嵌入艺术版式中，实现了文化与语言的双向传递。
此次手抄报活动为学子们搭建了文化传承与创新的实践平台。在搜集资料、构思创作的过程中，学生们不仅系统梳理了竹、龙背后的文化寓意，提升了英语跨文化沟通能力，更学会了用专业视角解读传统、用创新方式传播文化。活动打破了学科之间的壁垒，让英语学习从“语言工具”转向“文化载体”，在潜移默化中增强了学生的文化认同感与自信心。未来，学校将继续以大学英语课程为依托，探索跨学科文化实践新路径，引导青年学子以专业所长为笔、以创新思维为墨，让中华优秀传统文化在新时代的传播中绽放更绚丽的光彩。