为强化教学过程管理，精准把握课堂教学质量，充分发挥教学督导“监督、指导、评估、促进”的核心作用，助力教师成长，5月12日，文法学院召开2025-2026学年第二学期教学督导反馈会。学院领导、各专业教师代表及教学督导组成员参会，会议聚焦本学期听课督导情况，总结亮点、查摆不足、明确方向。
会上，各专业负责人依次就本学期教学听课督导情况进行详细反馈。法学专业负责人张文英、学前教育专业负责人李秀锦、大学英语专业负责人张伟、英语专业负责人胡明珠分别结合本专业授课特点，分享了督导听课中的所见所感，重点肯定了新教师的成长进步。
会上，各专业负责人依次就本学期教学听课督导情况进行详细反馈。法学专业负责人张文英、学前教育专业负责人李秀锦、大学英语专业负责人张伟、英语专业负责人胡明珠分别结合本专业授课特点，分享了督导听课中的所见所感，重点肯定了新教师的成长进步。
各位负责人一致表示，通过常态化、全方位的听课督导发现，本学期新教师成长显著，课堂教学规范性明显提升，能够熟练运用信息化教学工具，教学设计更具逻辑性，师生互动意识增强，逐步摆脱青涩，展现出良好的职业素养和教学潜力。同时，针对听课中发现的共性问题，如部分新教师课堂节奏把控不够精准、课程思政融入不够自然、教学细节打磨不足等，各负责人也提出了具体改进建议。
学院领导对各专业督导工作的扎实开展表示肯定，强调教学督导是提升教学质量的重要抓手，希望各专业以此次反馈会为契机，落实“以督促导、以导为主”的原则，助力新教师快速成长。要求全体教师正视不足、积极整改，相互学习、共同进步，持续优化课堂教学，推动学院教学质量再上新台阶。
此次督导反馈会搭建了“督导-反馈-整改-提升”的良性沟通桥梁，既肯定了新教师的成长成效，也明确了教学改进方向，为学院后续教学管理和教师培养工作提供了有力支撑，对推动教学质量持续提升具有重要意义。