2022年7月8日，我院组织商务英语组教师开展主题为“《跨境电商英语》课程设计”的线上师资培训。
讲座王斌老师为深圳九贸云通教育科技有限公司总经理、高级经济师，在外贸相关行业工作多年，主编《国际贸易理论与实务》、《跨境电商操作实务》等专业教材多部，目前主要为外贸及跨境电商行业提供管理咨询及培训服务。
王老师在本次讲座中主要针对以下问题进行探讨：
在商务英语跨境电商人才培养课程体系的设置上，王老师认为应在概论课程的基础上，增设平台实务与实操实训两门课程。并提出：“现今大部分的院校的跨境电商英语课程的32学时远远达不到人才培养的学时数，此问题可通过增设衔接课程或适当借用实践学时的方式解决。
在课程教材方面，王老师谈及“现如今的跨境电商英语教材出现内容不够系统、内容脱离实际、题目设置不够合理等问题”，出现“概论型教材讲实务、实务型教材语言翻译不准确、B2B教材对于人才培养目标的意义不大等问题”
并认为，教材的选择应从以下几点出发：
针对教学是学语言还是学跨境这一普遍教师遇到的问题，王老师认为在语言学习的设置上应进行反推，从跨境电商出发，反推出语言的学习与应用，才不至于出现凭空想象、脱离实际等问题。
参加此次培训的商务英语负责人认为“王老师的培训从行业专业的角度，为我院人才培养课程设置提供了指导”。参加此次的课程教师认为“王老师的此次培训为教师在选择教材上的问题上提出了选择的标准，也给予了教师在教材使用上的意见建议，受益匪浅”。另一位老师认为“王老师提出的课堂案例的选择上应该既有温度又有深度，使我对于课堂素材的选择上有了更深的见解。”
讲座王斌老师为深圳九贸云通教育科技有限公司总经理、高级经济师，在外贸相关行业工作多年，主编《国际贸易理论与实务》、《跨境电商操作实务》等专业教材多部，目前主要为外贸及跨境电商行业提供管理咨询及培训服务。
王老师在本次讲座中主要针对以下问题进行探讨：
在商务英语跨境电商人才培养课程体系的设置上，王老师认为应在概论课程的基础上，增设平台实务与实操实训两门课程。并提出：“现今大部分的院校的跨境电商英语课程的32学时远远达不到人才培养的学时数，此问题可通过增设衔接课程或适当借用实践学时的方式解决。
在课程教材方面，王老师谈及“现如今的跨境电商英语教材出现内容不够系统、内容脱离实际、题目设置不够合理等问题”，出现“概论型教材讲实务、实务型教材语言翻译不准确、B2B教材对于人才培养目标的意义不大等问题”
并认为，教材的选择应从以下几点出发：
针对教学是学语言还是学跨境这一普遍教师遇到的问题，王老师认为在语言学习的设置上应进行反推，从跨境电商出发，反推出语言的学习与应用，才不至于出现凭空想象、脱离实际等问题。
参加此次培训的商务英语负责人认为“王老师的培训从行业专业的角度，为我院人才培养课程设置提供了指导”。参加此次的课程教师认为“王老师的此次培训为教师在选择教材上的问题上提出了选择的标准，也给予了教师在教材使用上的意见建议，受益匪浅”。另一位老师认为“王老师提出的课堂案例的选择上应该既有温度又有深度，使我对于课堂素材的选择上有了更深的见解。”